Печатные книги оказались для детей полезнее электронных

Ученые выяснили, что чтение печатных книг повышает у детей способность понимать прочитанный текст, чего нельзя сказать об электронных книгах. Издание «Газета.ру» рассказывает об исследовании.

Всего были проанализированы 25 научных статей, в которых были опубликованы результаты экспериментов. Участие в них принимали 470 тысяч человек из 30 стран мира. Выяснилось, что чтение печатных изданий как для развлечения, так и для учебы улучшает способность детей понимать текст.

Напротив, чтение текста с электронных устройств не только не улучшало эту способность, а даже и ухудшало: это касалось и чтения статей из Википедии и других образовательных сайтов.

Ученые предполагают, что электронные гаджеты можно использовать не только для чтения, что, вероятно, и отвлекает детей. Кроме того, тексты, опубликованные в Сети, зачастую бывают более низкого качества и имеют меньший словарный запас.

— Педагогам и родителям следует поощрять учащихся, особенно младших классов, чаще читать печатные тексты, — заключают исследователи.

А еще ученые выяснили, сколько времени можно «зависать» в телефоне без вреда для психики.