«Пока чиновники считают, дети рискуют жизнью». В Петрозаводске родители пять лет добиваются установки светофора у школы
Уже пять лет родители учеников одной из школ Петрозаводска безуспешно добиваются установки вызывного светофора на опасном пешеходном переходе. В 2021 году его установку признали целесообразной и даже пытались включить в одну из программ, однако дальше обещаний дело не сдвинулось, рассказал депутат Петросовета Андрей Рогалевич.
Вместо полноценного светофора на переходе установлен лишь мигающий желтым светофор Т.7, который предупреждает водителей, но не останавливает их. Искусственных неровностей на переходе нет, ограждение частично разрушено. По словам родителей, дети пытаются перейти дорогу, а часть водителей даже не предпринимают попыток остановиться и пропустить маленького пешехода.
Родители обращались во все инстанции, получая лишь отписки: «нет финансирования», «интенсивность недостаточная». При этом, как выяснила прокуратура по запросу в 2025 году, администрация даже не проводила мониторинг дорожного движения.
–Формально всё упирается в ГОСТ Р 52289-2019. По нему светофор ставят только при определенной интенсивности потока транспортных средств. Но дети — не автомобили. У них другой рост, другая реакция, другое восприятие дороги. Им не важны экономические выкладки. Им нужна защита здесь и сейчас, – рассказал депутат Андрей Рогалевич.
Депутат намерен направить обращение на имя главы города. Также вместе с родителями он подготовил предложения в Росстандарт о внесении изменений и дополнений в ГОСТ Р 52289-2019. Одно из них — снижение порога интенсивности движения до 300 ед./ч для вызывных светофоров у образовательных организаций (школы, детские сады и т.д).
–История одного пешеходного перехода в Петрозаводске — это история не одного города. Это системная проблема, которая повторяется по всей стране. Пока чиновники считают машины, дети рискуют жизнью, – отметил депутат Андрей Рогалевич.
Напомним, в Петрозаводске дети будут рисковать по дороге в еще одну школу, если ничего не сделать до 1 сентября.
