Жители Карелии возмутились восторженным отзывом министра образования о школе, куда отправили их детей
Жители республики не оценили восторгов министра образования и спорта Карелии Романа Голубева по поводу перевода их детей в другую школу.
Вчера Голубев поделился в социальной сети «ВКонтакте» новостью про то, что все школьники поселка Колово зачислены в школу № 3 Пудожа.
— Ребятам нравится, что в новой школе большой спортзал и много детей, а еще вкусно кормят, — рассказал чиновник. — Уверен, что ребята будут с удовольствием учиться в современных и комфортных условиях.
Голубев уточнил, что в школу дети попадают по отремонтированной летом дороге, их путь составляет 20-25 минут.
Восторженный пост, правда, сразу испортили родители детей, которым, по словам министра, всё нравится:
— Откуда, интересно, такая информация правдоподобная, как красиво всё преподнесли! А что по факту? Вкусная еда, говорите? А напомнить вам, с какой воды готовится эта еда? Когда пюре отдает ржавчиной, а? И сравните с нашей водичкой с поселка Колово! И вы хотите сказать, что всё безупречно!??? Полная ложь! А Коловская школа как была лучшей, так и останется для наших детей!
— Ребенок приехал и сказал, как «прекрасно» их там кормят. Пюре не оторвать от тарелки. Пахнет ржавчиной. Про напитки молчу вообще. Каши. Вы будете есть кашу, которая «камнем» положена в тарелки? Вы сами-то придите и покушайте этой вкусной еды, прежде чем писать.
— И это вы считаете отремонтированная дорога? Моя дочь проснулась на учебу в 6.00 утра, уехали в 8.00 час., приехали в 16.00 час. Приехала голодная, уставшая, поела, легла спать. Ребенку 6 лет. Чем кормили? Мой ребенок не ел, сказала: «Невкусно!» Прежде чем забирать наших детей в эту школу, навели бы порядок с питанием и ржавой водой! Стыд и позор! Когда же нашим детям, интересно, понравилась ваша школа? Если они учатся только второй день!
Наши дети продолжают спрашивать со слезами на глазах, когда мы пойдем учиться в свою родную школу.
и т. д.
Ранее мы писали, как жители Колово собирали подписи против закрытия школы.
