«Хочу жить и работать на острове Кижи!»

Где на протяжении нескольких часов можно увидеть исторически достоверную реконструкцию старинных молодежных посиделок, услышать виртуозное исполнение народной музыки на якутском хомусе, научиться играм, в которые играли наши прапрадедушки, приобщиться к традиционным ремеслам и познакомиться с животным миром Заонежья? Все это и многое другое было предложено участникам Летней музейно-этнограф
За 75 дней, с мая по сентябрь 2015 года, в 17 смен на острове побывали почти 195 детей из Карелии, Москвы, Санкт-Петербурга и других городов, в том числе три зарубежные группы из Финляндии и Литвы. Самый долгий путь проделали школьники из Республики Саха-Якутия, которые преодолели 9 тысяч километров, сменив четыре вида транспорта и шесть часовых поясов, чтобы попасть на остров Кижи.
Все группы, которые провели «пятую четверть» на Кижах, занимались по уникальной методике «погружения» в культурную среду и вели собственные проекты, ранее ставшие победителями ежегодного Всероссийского конкурса проектов Летней музейно-этнограф
Среди проектов реконструкция старинных обычаев, пленэры, подготовка пособий по истории, культуре и животному миру острова Кижи, традиционным ремеслам, изучение фольклора, стихи, написанные на острове, и даже создание тематических книг-раскрасок.
В приветственном слове к участникам директор музея-заповедник
Сами ребята уезжают с острова Кижи с желанием непременно вернуться туда еще раз. «Мы гордимся нашей страной и тем, что все свое время на острове провели с пользой!», «Хочу жить и работать на острове Кижи», «Это удивительное место. Только здесь закат и рассвет наступают одновременно!».
Работники Детского музейного центра поблагодарили своих учеников за вдохновение, которое они дают педагогам, и выразили благодарность всем сотрудникам музея за помощь и содействие. Заместитель директора музея Ирина Павлова сообщила, что проект будет развиваться. В частности, в этом году впервые были апробированы группы семейного пребывания на острове.