Во всем виновата школа?

Недавно на детском дне рождения приглашенные гости завели тему о воспитании детей. Точнее, тема была следующая: «Должен ли учитель заниматься воспитанием учеников?»

Конечно, в обязанности учителя включена воспитательная функция, но она должна представляться с помощью учебного материала и направлена на повышение мотивации обучения прежде всего. Думается мне, что ребенок, приходящий в школу,  уже в курсе, что плеваться, драться, обзываться, хамить и крушить все вокруг нельзя. Сейчас требуется научить ребенка считать и читать до появления в 1-м классе. Отчего же не требуется, чтобы этот самый ребенок знал, как нужно разговаривать с учителем и как себя вести в обществе? Не «эй, Вы», не «как там вас зовут» и даже не «ну чё надо». Если в начальной школе ещё как-то детки стараются, то в средних и ближе к старшим классах зачастую начинаются намеренный «игнор» и «неуважуха». Особенно это касается простых общеобразовательных школ.

Скажите мне, может ли учитель убедить не материться здорового лба, который на других словах редко изъясняется? Скажите мне, должен ли только учитель переживать за то, что ученик не выполнил домашнее задание? Скажите мне, реально ли повлиять на курящих старшеклассников, регулярно показывая и объясняя им последствия этого пагубного пристрастия?

Один гость, значит, говорит мне:

— Это школа виновата, что успеваемость у ученика снизилась! И вообще, он стал себя отвратительно вести.

— Конечно, учитель ответственен за успеваемость. А родители что делали в это время?

— При чем здесь родители? Это обязанность школы! Они должны заставить его учиться!

— А каким образом? Ведь, наверное, его пытались убедить в том, что надо учиться, что надо прилежно себя вести, что надо выполнять домашнее задание. А если ему уже все равно? На оценки ему откровенно наплевать! Никакие уговоры и объяснения ему не нужны. Говорит, небось: «И чо?» Они все так говорят.

— Школа должна убедить его! Внушить ему!

Я предпочитаю с такими не спорить. А смысл? Они никогда не возьмут ответственность за неудачу своих детей на себя. Хорошо, что есть на кого вину свалить. Вот и валят.

У моей мамы есть подруга. И у неё был очень сварливый и вечно недовольный муж. Все всегда были во всем виноваты, включая учителей. Однажды он пришел на родительское собрание и узнал всю правду о своем сыночке. Правда ему не понравилась. И он решил применить всем известную методу защиты. Учительницу он обвинил во всем, вплоть до того, что она не так выглядит. Она ему ничего не ответила. А когда эта самая подруга пришла извиниться за своего мужа в школу, учительница сказала ей: «Я вам очень сочувствую. Как вам, бедной, нелегко!» Они поняли друг друга. Эта подруга все же развелась потом со своим мужем.

У меня есть такое мнение и убеждение, что перекладыванием своих обязанностей занимаются родители, которым не особо охота заниматься своими детьми. Причем эти родители не какие-нибудь пьяницы и асоциальные личности. Просто люди, которые себя любят больше всех на свете. И свои функции, например по проверке учебы у детей, они выполняют формально, т. е. спрашивают: «Ты уроки сделал?» В ответ: «Да.» А по факту – нет. Но этого ответа достаточно. А оправдание у таких родителей следующее: они (дети) должны сами серьезно подходить к учебе, должны уже сами себя контролировать и определиться по жизни, чего они хотят. Говорят: «Мы не будем с бубном перед ними выплясывать. Пусть эти самые учителя пляшут. Это их работа». А если замечание или нарекание по поведению, то всегда есть отговорка, это либо предвзятое отношение к их ребенку, либо это просто вообще некомпетентный учитель.

Интересно, а думают ли такие родители, что школа рано или поздно закончится? А кто же дальше будет виноват?